行业概述

教育行业拥有一个潜在的巨大市场，而在我国教育信息化水平区域不平衡是不争的事实，东部沿海地区发达，中西部严重滞后，城市与农村差距进一步拉大。业内人士认为，针对地区分布广、需求分化越来越明显的趋势，教育信息化建设必须更加细分市场，为不同需求准确定位，以控制成本投入，实现效率最大化，避免出现高投入低产出的浪费现象。这就需要提供IT厂商能够提供最科学的方案和最全面的服务，这其中，除准确、科学的需求定位外，包括产品供应(渠道调度)、售后跟踪服务等也是我国特别是一些边缘地区信息化进程能否进一步推进的关键。

    在教育信息化总体进程中，内网安全管理一块将是其中非常重要的一环！与其它行业计算机网络一样，校园网所面临的威胁大体可分为对网络中计算机数据的威胁及对网络相关各类设备的威胁。具体来说，危害网络安全的主要威胁有：非授权访问，即对网络设备及信息资源进行非正常使用或越权使用等；冒充合法用户，即利用各种假冒或欺骗的手段非法获得合法用户的使用权限，以达到占用合法用户资源的目的；破坏数据的完整性，即使用非法手段，删除、修改、重发某些重要信息，以干扰用户的正常使用；干扰系统正常运行。通过网络恶意传播各类病毒；物理网络线路数据窃取，即利用物理通信介质的电磁泄漏或连接线材等手段截获非法信息。

    此外Internet非法内容也形成了对网络的另一大威胁。IDC的统计曾显示，有30％－40％的Internet访问是与工作无关的，甚至有的是去访问色情、暴力、反动等站点。在这样的情况下，Internet资源被严重浪费。而对教育网来说，面对形形色色、良莠不分的网络资源，如不具有识别和过滤作用，不但会造成大量非法内容或邮件出入，占用大量流量资源，造成流量堵塞、上网速度慢等问题，而且某些网站如娱乐、游戏、暴力、色情、反动消息等不良网络内容，将极大地危害青少年的身心健康，导致无法想象的后果。

需求分析

1、学校采取各类措施避免学生损坏或移出计算机相关硬件，苦于硬件资产审计无法实现。

 2、校园网及教育信息网的各类资源非常丰富，提供了大量学习资源并丰富了学生的精神文化生活，但是有少部分学生不务正业从内部破坏校内网络或是在公共 教育信息网上发布不良或反动的信息，给学校乃至国家带来不良影响。

 3、学校的计算机不可避免会遭到黑客及病毒的攻击，如何及时给操作系统打补丁修复操作系统层面的漏洞给相关部门提出了新的要求。

 4、学校的公共计算机大都是辅助教学的，如何限制计算机使用者擅自安装游戏及其他软件，又不影响教学的效果是相关机房管理人员所关心的问题。

 5、学生在上课时玩单机游戏特别是网络游戏、用QQ/TM/MSN等聊天工具聊天、在线看电影，这些既占用公共上网资源又影响学习。

 6、教师不便对教学用局域网计算机进行远程部署各类程序及分发各类文件。

 7、上网络教学课学生人数较多如果能够同一时间远程发送通知消息给每位学生就好了。

 8、学生遇到问题教师能远程给学生演示，事半功倍！

解决方案

通过资产管理模块之硬件资产变动查询功能，对所有计算机的硬件情况进行审计，设置策略后客户计算机硬件变化后会报警。

    通过网页浏览记录功能，能够对对每台PC浏览的网页进行综合审计，并且进行统一分析。

    通过资产管理之补丁分发功能，可以全自动对下面的客户端计算机的操作系统打补丁升级。

    通过应用程序策略的设置，可以禁止客户计算机使用已安装或新拷贝的一些绿色小游戏，下载工具等不允许使用的软件。

    通过屏幕快照功能，可以观察客户端计算机的即时情况，对与工作无关的行为，可以保存成图片或者在做了屏幕记录的前提下导出成WMV视频格式的多媒体文件。

    通过资产管理模块之软件分发功能，可以对所有客户端需要安装的程序或文件进行远程派发。

    通过远程维护的发送消息功能，可以对远程全网、分组及特定计算机发送即时信息。

    通过远程控制功能，可以轻松的远程解决学生遇到的各类疑难问题。

    通过神盾部署方案可以有效防范和应对各种网络安全问题。有效提高学校的教学管理质量，合理利用资源降低教育费用。庞大、复杂的系统管理维护不再是机房管理人员所面临的问题。改变教育资源分散，质量不高，投入大、资源组织复杂、建设周期长、收效慢，种种因素导致教育信息化建设一直没有质的变化的历史。因此，探索教育资源建设，提升应用水平成为教育信息化建设重要使命。教育行业通过软件的部署实现了跨地域管理，进行了规范化上网管理，IT资产信息也做到了准确监控，网络带宽也可以合理使用，为教师、学生打造一个绿色、健康、高效的工作学习环境。